教育部2022年工作要点已发布
共涉及6大类35个要点
明确今年要落实教育优先发展战略地位

将全面落实免试就近入学全覆盖,深入推进“双减”,针对高中阶段学科类培训进行落实,推动校外教育培训监管立法,中高考改革……这些热点问题迅速刷屏,引发了大家的广泛关注和探讨。
01
均衡教育资源

简单地说,国家会做好教育体系的调整,尽量均衡教育资源,以后学校将进行划片就近入学,在入学制度,学籍管理上会比较严格,从生源、师资等各方面保障大家都有公平的机会。
原先竞争比较激烈说到底竞争的都是教育资源,学校和学校之间配置、生源、师资差距都比较大。均衡了各地区学校资源,保证孩子们就近入学,以前一些跨市跨区上学的方案可能就不行了,当然也没那个必要。小升初、择校、重点学校、学区房这些说法或许将随之逐渐淡化到最终消失。
02
全面减轻学生课余负担

校外培训机构的监管立法将从根源上解决课外机构的野蛮扩张,学科类的课外辅导,非学科类的教育内容都会有明确的规范,真正地让教育回归学校。
高中也进入“双减”的行列,寒暑假周末节假日,高中学科类也逐渐不能补习了,今年寒假,北京高中培训班就被叫停了。一些机构打着艺体科技的旗号,依然进行学科类补习,也将逐步受到严格的监管。
没有课外培训机构的提前教育,掐尖教育,也就没有了「起跑线上的竞争」。从根本上减轻孩子们课外的压力,让孩子们真正有自己的时间去探索和挖掘自己的兴趣,学习未来社会所需要的技能。
03
中高考政策和命题改革

从今年中考改革方向上,我们就能看出,中小学生的教育上将开展职业启蒙教育,引导孩子们探索自己感兴趣的、热爱的事情。
中考改革各省(区、市)招生录取综合改革,会加快实现省级统一命题。高考综合改革方面,将会加强对学生关键能力的考查。
结合双减和年前的期末考试命题,我们发现目前的考试命题已经“情境化”,尤其注重学生综合素养和关键能力的考察。如果我们的学习还是停留在概念记忆、原理与公式的简单应用等层面,将无法应对考试命题的变化。
很多家长一直焦虑的根源就是中高考制度。目前的《中国高考评价体系》,它将高考考查内容概括为“四层”,即核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。
这“四层”既是高考考查内容,也是应考查的素质教育目标;不仅是高中教育的核心任务,也是义务教育课程教学改革的方向。
04
提高学生的综合素养

未来世界需要学生拥有强大的自我学习能力、创造性的科学素养,能够合作处理开放式的社会、经济、环境等身边真实问题,拥有这些核心竞争力,才能在未来的残酷竞争中立于不败之地。
“双减”背景下,无论课堂教学还是课后服务,都是为了把时间还给学生,促进学生核心竞争力的培养。

《中国高考评价体系》将高考考查内容概括为“四层”,即核心价值、学科素养、关键能力、必备知识
我们应该意识到,正在进行的一场从应试教育向素质教育提升的教育变革,为的是真正培养孩子们在未来世界生存发展的核心素养。因为未来的竞争不是分数的竞争,而是综合素质的竞争。
分数的高低,上不上名校没有那么重要,重要的是,面对新兴的领域和职业,孩子们自己有足够的知识储备,能够了解,探索、尝试,合作,应对面临的问题,寻找合适的职业发展之路。
目前掰开了揉碎了,填鸭式的教学方式无论是上课还是补习,并不能帮助孩子建立学习力、内驱力、创造力这些核心竞争力。新的教育场景、新的教育方式正在形成,而我们正处在新旧交替的过程中。