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      • 2023

        SDG全球目标创意挑战

        A Students Challenge For The Global Goals

        主办方:UNITAR CIFAL Shanghai 、 享渔教育 

        立即参与
      • 2021年,联合国训练研究所上海国际培训中心(CIFAL Shanghai)联合享渔教育倾情打造面向全体中小学生(K12)的联合国可持续发展目标主题活动,推出了“全球目标创意挑战”活动,旨在推动SDG在中小学生中的认知度,激励学生们观察世界、关心生活、建立用科技改变未来的社会责任感和使命感。

         

        全球目标挑战活动为公益活动,所有7-18岁在校学生均可免费参与,用以激励学生们发挥自己的无限创意和灵感,像设计师和工程师一样发现问题、解决问题,并大胆展示自己的创新作品。

         

        活动采用过程式评估,重点考察学生分析问题、解决问题的工程思维方法和实践过程中体现的综合素质。

      • 活动对象

        • 活动面向全国地区的所有学生,分为7-11岁、12-14岁和15-18岁三个组别;
        • 学生组成1-4人的参赛团队,同一个学生只能参加一个团队,不能重复参赛;
        • 学生营对参赛作品自行查新、查重,凡弄虚作假、剽窃他人成果或采取不蒸蛋手段参赛的,经组委会核实后取消参赛及获奖资格。
        • 项目内容和研究过程违反国家法律和社会公德或妨碍公共利益;
        • 涉及有风险的动物、微生物、食品和医药类项目;
        • 科学研究论文类项目。

        参与形式

        • 全球目标创意挑战接受学校统一组织报名或个人报名两种方式参加。
        • 学校统一组织报名可事先展开校内作品初步选拔展示活动。(全球目标创意挑战活动组委会可提供相应的协助。)
        • 本次全球目标创意挑战以线上评审+线下活动为主要形式,所有参与的选手通过线上平台注册报名,提交项目材料(含项目文稿、路演视频和作品原型)参与评审。
        • 获奖学生将受邀参加线下活动,包含线下展示和评比、颁奖典礼、联合国游学活动等。(线下活动部分另行通知)
      • 学生收获

        了解重要的全球问题,提升国际视野
        获得联合国官方机构认证的获奖证书
        联合国官方机构的推荐信
        出版优秀作品集
        提升解决问题的能力和创新能力
        参与联合国可持续发展活动
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      • 活动日程

        1

        报名通道

        全年开放

        2

        校内作品初选

        学校统一组织作品展示评比

        3

        作品提交

        202211月30日截止

        4

        公布获奖名单

        2022年12月底

        5

        线下活动

        等待后续通知

      • 活动主题

        目标14:保护和可持续利用海洋和海洋资源以实现可持续发展

        目标15:保护、恢复和促进可持续利用陆地生态系统,可持续管理森林, 防治荒漠化,制止和扭转土地退化,遏制生物多样性的丧失

         

         

        生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是地球生命共同体的血脉和根基。

         

        •全球一半以上GDP总量要依赖自然资源的贡献

        •30多亿人的生存依赖于海洋和沿海生物多样性

        •地球已失去1亿公顷的热带森林和超过85%的湿地

        •全球范围内20亿公顷的土地退化,影响约32亿人

        •每年1000万公顷的森林被摧毁(2015-2020)

        •25%的物种正面临灭绝威胁

        ……

         

        人类和其他所有物种赖以生存的生态系统正在迅速恶化,这影响着全球各地人们的经济、生计、粮食安全、健康和生活质量。在联合国的众多议程中包括一个拯救地球生命的新计划,那就是生物多样性计划,推动人类和自然的和谐相处。我们可以做些什么来为土地、淡水、海洋提供有效的保护?如何创造基于大自然的解决办法来应对气候变化,中止对环境产生破坏作用?

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      • 提交作品
      • 提交内容

        • 项目展示文稿

        项目展示文稿需包括要解决的问题、设计方案、原型制作过程、测试结果等,是评审的重要依据。具体要求:

        格式:项目展示文稿必须是单个 PDF 文档,不得超过 12 页,页面不大于A4尺寸,横向模式。

        内容:内容要求参考“项目展示文稿模板”。

        版面:自主设计,美观整洁,逻辑清晰,易于阅读。

        • 路演视频

        路演视频需要参赛团队在2分钟的时间里介绍作品,中英文都可以,并录制上传。具体要求包括:

        内容:团队名称,成员姓名,城市,学校,作品名,发现的问题及其重要性,解决方案,产品原型演示,项目历程

        形式:团队所有成员出镜,在作品原型旁进行讲解

        录制要求:时长2分钟以内,无剪辑,连贯拍摄,光线适宜,尽量保持人在画面居中位置,声音清晰响亮,使用横向视频

        • 作品原型

        作品原型是展示工程设计方案及其效果的最佳方式。参赛团队的作品原型应当设计完善,并能够实际展示关键功能。为便于对参赛者的工程技术能力进行公正的评价,要求尽量使用micro:bit、Arduino、ESP32、树莓派等开源硬件和软件。

        禁止物品:学生作品不得包含易燃易爆物品,强光装置,动物及动物制品,管制刀具,枪支及形状相似的装置,以及任何可能造成人身伤害的物品。

        作品原型需要提交的辅助材料包括:

        照片或演示短视频(不超过1分钟)

        程序源文件

        3D建模设计图(如果有)

      • 奖项设置

        按照各年龄组别设置一、二、三等奖,由UNITAR CIFAL Shanghai签发获奖证书

        设置优秀指导教师奖、优秀参与学校奖。

        获奖学生和指导教师将有机会拜访联合国,受邀参加游学和可持续发展相关论坛及活动。

        所有参与的学生都将获得由全球目标创意挑战活动组委会颁发的参与证书。

        优秀作品将由组委会统一整理编撰「全球目标创意挑战优秀作品集」,在联合国宣传展示。

        优秀作品将由组委会统一整理编撰「全球目标创意挑战优秀作品集」,在联合国宣传展示。

      • 往届精彩

         

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      • 评审规则

         

           

            评审环节将按照评审标准打分。

            评审委员会由联合国、教育、科技、公益等方向的专业人士进行评审。

            作品将由评审委员会按三个年龄组别进行评选。

            • 7-11岁组
            • 12-14岁组
            • 15-18岁组

            注意:作品(包括文字和实物原型)必须为参赛者原创,指导老师只起到引导和辅助作用,大人的过度介入将被视为扣分项。

            学生在线提交作品,进行在线评审。

            提交后,可通过两种方式查看活动的评审结果。

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