• 美国校STEAM外教

    跨学科、探索、趣味

    100%还原美国课堂,体验独一无二

  • 国际营

    • 美国名校STEAM外教把美国新一代科学课堂原汁原味带到中国,所有器材和内容100%还原美国课堂。热烈的学习气氛,合作冒险的精神,充分调动平时内敛的中国学生,感受纯正美式课堂
    • 项目式教学(Project -Based Learning),国内市场上不多见的跨学科(化学、生物、物理、数学、工程设计、英语表达)探案趣味营,学生的体验独一无二
    • 国内顶尖学术夏令营,美国外教搭配留学藤校的国内学霸助教,顶尖教学力量。
  • 神奇化学—美食魔法

    (2-5年级)

    从美味食物中了解工业设计的魅力,来一次食品革命!

    • 太空食品的几大真相:一起来设计NASA宇航员专用食品
    • 利用有限材料,发挥无限才能:通过制作自己的冰激凌探索食品科学,了解生物塑料及其工作原理设计专为冰激凌所用的可生物降解包装
    • 自主设计构思品牌,及市场推广策略

    CSI 犯罪现场调查

    (2-5年级)/(6-8年级)

    每个孩子都有一个名侦探的梦想!

    跟随美国在职老师学习如何通过观察,证据收集和法医分析查明犯罪真相,并利用多种证据,科学手段破案。(例如:DNA,指纹,化学实验,血液样本,色谱,武器分析和目击者证词),在“真情实景“中的全英文教学。

    预判假设+数据分析+逻辑推理+团队合作=我是大侦探柯南!

    生物工程—病毒对抗

    (6-8年级)

    生物工程营带领孩子们进入生物科技的神秘世界!培养未来的生物科技人才!

    • 解读基因密码、拼接生命电路,揭开神秘面纱
    • 生物创客贯穿idea和make,打开全新认知领域
    • 了解病毒及病毒传播途径,设计及制作病毒模型,病毒隔离及运输装置
    • 制作视频版公共卫生公告,从剧本、拍摄到演绎全由学生自主完成

    城市工程—未来垂直农场

    (6-8年级)

    什么是工程?城市规划师,工程师需要做些什么?城市工程营激发孩子无限创意,学习体验工程设计

    • 通过设计窗户和水花园,照明系统和垂直农场,探索示范城市中的水污染,了解径流对城市周围水系的影响。
    • 利用学习到的物理、化学、生物等知识和工程技术,设计规划一套合理的垂直农场。
    • 团队协作,完成设计可行性报告并作设计展示
  • 双语营

    • 玩转科技,融合设计思维:真正的跨领域、跨学科创新课程,培养未来的乔布斯!适合有艺术背景或科技背景的学生,在头脑风暴和互相协作中创造独一无二的作品。
    • 学生在艺术的熏陶中学习编程、电子、3D建模等二十一世纪必备知识,让科技充满人文情怀!
    • 由留学海外,有资深教学经验的科技类和设计类两位名师全程合力辅导,教学力量强大,国内首创。
    • 国际化的课程设置,让孩子们体验“全新思维”模式下,设计、探索、共情等能力的交织
  • 当代艺术STEAM

    (2-5年级)

    打破艺术和科技的隔阂,通过观察真实的的艺术作品,培养小朋友对艺术的理解、欣赏能力,学习并运用电子、编程、结构设计等科技手段来完成不同风格的艺术作品。

    • 了解色彩在艺术中的表达含义。通过学习电机知识,深入了解如何通过电路板控制电机的转速与方向,并利用电机制作色谱仪,分解神秘的黑色。
    • 在实践中提高创造力,团队协作能力,帮助小朋友以独特的角度看世界。
    • 激发创意,将艺术和科技完美结合,设计自己心中的乌托邦。

    Arduino互动设计

    (6-8年级)

    国内首创激活五感训练,将Arduino技能带入设计思维,尝试不同的感知互换,充分调动左右脑,创造出可解决生活中问题的交互作品。

    • 通过视觉,嗅觉、听觉、触觉,味觉等器官,感受同技术的连接,让“设备”传递情感,激活孩子创造力。
    • 学科知识涉及物理光学、热学、工程结构知识、音乐及艺术、香味的物理及化学知识以及设计思维的训练。
    • 学生基于已学的感知元件进行设计,将不同属性的感知元件进行互换,完成最终开放性的课程大创作。
  • 竞赛营

    • 针对国内相应的大型科创竞赛开设科创竞赛集训营
  • 智能太空站

    (3-5年级)/(6-8年级)

    本课程是基于“全国青少年电子信息智能创新大赛”的智能太空站Micro:bit开源赛而设计。

    • 激励学生学习和使用技术来解决空间站面临的六大挑战:安全、环境与能源、娱乐、生存、研究和运输。
    • 学习Micro:bit 和各类常用传感器和电机的使用。
    • 通过类Scratch的图形化编程,提升学生的计算思维和逻辑思维。
    • 学习使用3D打印和其他材料设计和搭建三维结构。
    • 在解决现实问题的过程中,体会创造的意义和快乐,提升个人的社会责任感。
    • 锻炼并提升在项目设计制作环节中的团队合作和交流表达能力。

    智能运输机

    (9-12年级)

    本课程是基于上海科艺中心举办的“上海市青少年人工智能挑战赛”智能驾驶赛项。

    • 激励学生学习和使用多种技术来解决智能物流里的多种挑战:运输、抓取与放置、路径选择、结构设计、智能识别等。
    • 学习使用3D打印和其他材料设计和搭建动力机械结构
    • 掌握工程设计的过程和方法
    • 在解决现实问题的过程中,提升学生的计算思维和逻辑思维,锻炼独立解决问题的能力
    • 锻炼并提升在项目设计制作和竞赛答辩环节中的团队合作和交流表达能力

     

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