课程系列
机器人结构搭建（48课时）
在传统乐高系列的搭建基础上，学习基本机械结构搭建和机器人常用知识，建立力、能量等物理概念，为机器人学习打下基础。
本课程为“全国青少年机器人技术等级考试”一二级课程。
电子与编程启蒙（64课时）
在孩子们熟悉的手工和事物中引入电子贴纸、可编程电路板、类Scratch图形化编程等科技工具，让孩子在小制作中培养计算思维，建立对科技的兴趣。
课程系列
全球目标创意挑战（128课时）
课程遵循PBL跨学科教学理念，融合17个全球可持续发展目标与常用科学概念、信息技术等学科知识，在项目式学习中让孩子们了解人类面临的各种挑战，并充分发挥自己的创造力和动手能力，探究并应用跨学科知识和信息技术解决这些问题。
Arduino智能硬件设计（64课时）
基于Arduino嵌入式平台，系统地学习开源硬件、软件编程、多种传感器、自动控制等机器人领域相关学科，并将其应用于综合的工程设计项目中，进一步提高学生的计算思维和解决问题的能力。
该课程为“全国青少年机器人技术等级考试”三四级课程。
课程系列
信息技术&物联网「C++」（64课时）
基于ESP32嵌入式系统，学习C++程序设计、网络通信、物联网等机器人领域相关学科，结合智能驾驶等应用，提升学生工程设计、计算思维和解决问题的能力。
该课程为“全国青少年机器人技术等级考试”五六级课程。
Python AI 编程（64课时）
Python是人工智能研发使用最广泛的编程语言，但是Python作为代码语言容易让学生觉得枯燥。本课程结合人工智能相关硬件，让孩子们在游戏设计、图像识别、语音识别等人工智能应用中学习Python编程语言。
课程系列
人工智能算法初步（32课时）
在“Python AI编程”的基础上，加入更多算法层的基础知识。采用小组合作、项目式学习等方式组织教学，充分利用丰富的开 源框架和网络资源，搭建面向实际生活的应用场景，发挥学生自主学习与探究学 习能力，鼓励学生积极探究、大胆实践，激发学生的创新思维。
