创意电子课程(即将推出)

默认教学计划
(0人评价)
价格 免费
教学计划
抱歉,该课程为限制课程,请联系客服
课程介绍

都说千禧后的孩子是科技时代的原住民(digital natives),如果把科技比做一门语言的话,孩子们天生就会“读”这门语言。但是要达到真正掌握这门语言,“写”得顺畅,甚至创作出自己的作品,一定要经过严格的学习和训练。

 

创意电子课程是i创学院专门为8-10岁学生设计的,旨在把电路知识和编程变成孩子们创造性活动的工具,让孩子们真正成长为科技创新人才。针对该年龄段学生认知特点,把抽象的知识融入感性的作品中,从贴纸电路和手工制作入门,以wuli机器人故事为主线,循序渐进,变枯燥的电路和编程为充满探究和挑战的玩耍,调动学生的左右脑,激发学习的兴趣!

 

创意电子课是享渔课程体系的初级阶段。孩子们通过该课程,建立基本的电路概念,简单的图形化编程逻辑, 和控制可编程电路板的方法,为学习后面的Arduino智能硬件课程做好知识和能力方面的准备。

 

秉承跨学科STEAM理念,课程还提供了丰富的可选项目,覆盖生物、设计、游戏、物理、数学、音乐等跨学科知识,满足各种教学需求,让孩子们对各学科知识的学习产生浓厚兴趣。

 

课程特色

本课程教学环节设计基于MIT 媒体实验室Mitchel Resnick 教授提出的创造性学习4P 模 型。实操项目的设计遵循创造性学习螺旋模型。在每一个项目中,学生都会经历想象(imagine),创作(create),玩耍(play),分析(share),反馈(reflect),再想象(imagine)... ...的螺旋式上升的学习路径。让创意和创造变成一种习惯,最终孩子们能够学会运用创造性思维模型解决实际生活中的问题。

  • 项目(PROJECTS):改变传统的授课式学习,项目式学习和动手环节贯穿始终;

  • 同伴(PEERS):社会化学习,让孩子们在合作与交流中,收获更深刻的学习体验;

  • 热情(PASSION):激发孩子们的学习兴趣,杜绝一味灌输,让孩子们成为学习的主人;

  • 玩耍(PLAY):孩子们运用创造性思维制作自己的作品,赋予其可玩性和意义。

创意电子课程将以创意电子营: Tinkering with Electronics的形式于2018年i创夏令营与大家见面!

课程目标
  • 通过充满探究和挑战的玩耍,调动学生的左右脑,激发学习的兴趣!
  • 建立基本的电路概念,简单的图形化编程逻辑, 和控制可编程电路板的方法,为后面的Arduino智能硬件课程做准备。
  • 学会运用创造性思维模型解决实际生活中的问题
适合人群
  • 8-10岁

授课教师

学员动态

还没有动态